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  • Secondaria 1° grado S. Pietro in Campiano

    Il plesso è composto di 10 classi. Il piano dell’offerta formativa propone, a fianco dell’insegnamento curricolare, una più ampia gamma di opportunità educative che consentono un apprendimento efficace ed attento alle esigenze di crescita dei ragazzi.   Laboratori di lettura, teatro, musica, informatica gestiti da docenti o da esperti esterni. Attività per recuperare e rinforzare gli apprendimenti o aiutare gli allievi nella ricerca del loro metodo di studio. Visite a monumenti, musei, uscite didattiche per “esperienze sul campo”, visione di spettacoli teatrali. Interventi di esperti su varie...
  • Secondaria 1° grado S. Pietro in Vincoli

    Il plesso, composto da 10 classi offre varie opportunità formative: attività, a piccoli gruppi, per recuperare consolidare, potenziare gli apprendimenti o aiutare gli allievi nella ricerca del proprio metodo di studio, partecipazione a spettacoli teatrali, visite a monumenti, musei, uscite didattiche per “esperienze sul campo”   ORARIO DELLE LEZIONI L'organizzazione oraria prevede l'inizio delle lezioni alle ore 8:10 e l'uscita antimeridiana alle 13:10 . Il tempo scuola è di 30 ore settimanali.     SPAZI (condivisi con la scuola Primaria) La scuola dispone di: auditorium, biblioteca, laboratorio di...
  • Primaria San Zaccaria

    Il Plesso, composto da 5 classi a modulo,  offre diverse opportunità formative: laboratori di musica, espressività e manualità, gestiti da docenti  di classe o  da esperti; uscite didattiche per “esperienze sul campo”, visite a  musei e luoghi  di interesse storico, geografico e culturale. Durante l’anno scolastico sono previste aperture  di plesso, tra  classi o gruppi misti. Gli allievi collaborano con compagni, insegnanti ed esperti in attività connesse al progetto di Plesso. La scuola offre un servizio di pre-scuola attivo dalle ore 7:30 alle ore 8:25   ORARIO DELLE LEZIONI 8.30-12.30—8.30.16.30 29 ore...
  • Primaria "Martiri del Montone" Roncalceci

     Il plesso, composto da 5 classi a modulo, offre un’ampia gamma di opportunità formative: Laboratori di narrazione, musicali o teatrali, storici-manipolativi, scientifico-manipolativi gestiti da docenti di classe e/o da esperti; Attività a piccoli gruppi per recuperare, consolidare e potenziare gli apprendimenti; Partecipazione a spettacoli teatrali, visite a monumenti, musei, uscite didattiche per “esperienze sul campo”.    ORARIO DELLE LEZIONI  L’organizzazione scolastica prevede un orario settimanale di 29 ore per tutte le classi: -   Lunedì e Mercoledì     8.30 – 12.30 -   Martedì e Giovedì       8.30 –...
  • Primaria "R.Campagnoni" S. Pietro in Campiano

    Il plesso, composto da 11 classi a tempo pieno, offre a tutte le bambine e a tutti i bambini un’ampia gamma di opportunità formative ed educative. Lo scopo è mettere ognuno nella condizione di partecipare alla vita della scuola e di apprendere nella maniera più autonoma, attiva e utile possibile, per se stesso e per gli altri. A tal fine vengono attivati: - laboratori di musica, inglese, arte gestiti da docenti della classe o da esperti; - attività di gioco-sport in palestra, in collaborazione con le società sportive del territorio; - laboratori in outdoor: pratiche formative che utilizzano...
  • Primaria "A.Spallicci" S.Pietro in Vincoli

    Il plesso è organizzato in 12 classi: due o tre  per ogni livello.           Il numero degli alunni per ogni classe varia da un minimo di 17 ad un massimo di 26. Almeno una classe per ogni livello è organizzata su un orario di 28 ore, con un solo rientro pomeridiano che si alterna nei diversi giorni della settimana, mentre sono presenti una classe prima, due seconde, una terza, una quarta e una quinta organizzate a tempo pieno.  L’inizio delle lezione è alle ore 8.10, mentre l’uscita è alle 12.10 o alle 16.10 nei giorni con il rientro pomeridiano.  La programmazione disciplinare  fa riferimento ai...
  • Infanzia Filetto

    La scuola dell’Infanzia “Filetto” San Pietro in Trento è ubicata in ambiente agricolo e raccoglie l’utenza di paesi limitrofi. L’edificio scolastico è costituito da una vecchia struttura comunale a due piani, con scala interna. La scuola dell’Infanzia “S. Pietro in Trento” è circondato da un bellissimo giardino attrezzato con diverse strutture ludiche che oltre a fornire ai bambini momenti di gioco libero, nelle giornate di bel tempo, dà l’opportunità di progettare, ricercare e formulare domande sui cambiamenti dell’ambiente naturale nelle varie stagioni dell’anno. Al piano terra la scuola è...
  • Infanzia "Peter Pan" Osteria

     La scuola dell’infanzia “Peter Pan” Osteria, è situata in un ampio complesso immerso nel verde, lontano da smog e da caos cittadino. Sono presenti 3 sezioni omogenee per età: 3, 4 e 5 anni. Da settembre nella sezione dei 3 anni vengono inseriti anche bambini di 2 anni e mezzo (che quindi compiono i 3 anni entro il 30 aprile). Per la sezione dei piccoli è stato allestito un dormitorio per il pomeriggio. Nella scuola operano otto insegnanti, di cui due di sostegno, un’insegnante di religione, due collaboratrici, una cuoca ed un aiuto-cuoca. La scuola è aperta dal lunedì al venerdì dalle ore...
  • Infanzia "Piccolo Principe" S. Pietro in Vincoli

    La scuola dell’infanzia “Piccolo Principe” si trova a fianco del complesso edilizio che ospita la segreteria dell’istituto, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado di S. Pietro in Vincoli. Nello stesso edificio della scuola dell’infanzia, con ingresso indipendente, è presente anche il nido comunale “Il Riccio”.La scuola dell’Infanzia “Piccolo Principe”, circondata da un ampio giardino attrezzato con giochi per l’infanzia, può accogliere 112 bambini, suddivisi in quattro sezioni eterogenee. Nella scuola operano otto insegnanti di sezione, un’insegnante di religione, tre...
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     SI COMUNICA CHE LE PROIEZIONI CINEMATOGRAFICHE ESTIVE ANCHE IN CASO DI MALTEMPO AVRANNO LUOGO PRESSO L’AULA MAGNA DELLA SEDE CENTRALE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO  IN VIA CASTELLO N. 25 SAN PIETRO IN VINCOLI.

    LETTORI DA PREMIO STREGA

    Mercoledì 03 aprile al Bologna Children’s Book Fair è stato proclamato il vincitore del Premio Strega Ragazzi 2019. Per la categoria + 6 anni ha vinto Luca Doninelli con “Tre casi per l’investigatore Wickson Alieni” mentre per la categoria + 11 anni Guido Sgardoli con “The stone. La settima pietra”. Eravamo presenti all’evento con un gruppo di docenti, poiché la nostra scuola faceva parte della giuria. Vi raccontiamo la nostra esperienza.

    A novembre 2018, il Comitato Scientifico, presieduto da Giovanni Solimine e composto da scrittori, bibliotecari ed esperti di narrativa per ragazzi, ha selezionato le due cinquine di libri finalisti.
    Per la categoria + 6 anni sono stati scelti i libri: “Il fantastico viaggio di Stella” di Michelle Cuevas, “Lo sbarco di Tips” di Michael Morpurgo, “Olla scappa di casa” di Ingunn Thon, “Tre casi per l’investigatore Wickson Alieni” di Luca Doninelli, “Una capra sul tetto” di Anne Fleming
    Per la categoria + 11 anni sono stati scelti i libri: “Capriole sotto il temporale” di Katherine Rundell, “Come ho scritto un libro per caso” di Annet Huizing, “Le volpi del deserto” di Pierdomenico Baccalario, “Lena, Trille e il mare” di Maria Parr, “The stone. La settima pietra” di Guido Sgardoli.
    100 scuole primarie e secondarie sono state selezionate sul territorio nazionale per esprimere il loro voto e decretare i vincitori del Premo Strega Ragazzi nelle due categorie. Quest’anno tra le scuole c’era anche la nostra, l’Istituto Comprensivo “Romolo Gessi” di San Pietro in Vincoli (RA), una delle poche scuole a livello regionale a far parte di questa giuria.

    Da novembre a marzo i nostri ragazzi hanno letto i libri finalisti e i docenti delle scuole primarie e secondarie hanno organizzato diverse attività legate al Premio Strega. Il nostro obiettivo è stato quello di “seminare il piacere della lettura” portando i ragazzi a scegliere il loro libro preferito.
    Alcuni alunni delle classi IV e V delle Scuole Primarie di San Pietro in Vincoli e di San Zaccaria, coordinati della maestra Diletta Mitrotti, hanno letto i libri finalisti, compilato schede di lettura, realizzato libri pop up e lapbook.

    A marzo gli studenti dei due plessi si sono ritrovati per scambiarsi le loro idee sui libri letti. Divisi in gruppi, hanno scelto le frasi più significative di ciascun libro, hanno motivato i loro giudizi e alla fine hanno votato il loro libro preferito, ovvero “Lo sbarco di Tips” di Morpurgo.
    I docenti della Scuole Secondarie di San Pietro in Campiano e di San Pietro in Vincoli, coordinati dalla prof.ssa Elisa Biguzzi, hanno scelto i 10 alunni giurati. La selezione è stata difficile, dal momento che diversi sono i lettori “forti” presenti nell’istituto. Dopo ampio confronto, i docenti di lettere hanno selezionato: Ada Mordenti (1^B Scuola Sec. San Pietro in Campiano), Pietro Pagliai (2^C Scuola Sec. San Pietro in Campiano), Pietro Ravaioli (classe 2^C Scuola Sec. San Pietro in Campiano), Ernesto Neri (3^A Scuola Sec. San Pietro in Campiano), Rey Pepoli (3^B Scuola Sec. San Pietro in Campiano), Iris Cenerelli (3^C Scuola Sec. San Pietro in Campiano), Nicole Fiorentini (3^D Scuola Sec. San Pietro in Campiano), Giada Saracino (2^B Scuola Sec. San Pietro in Vincoli), Matilde Luciani (2^D Scuola Sec. San Pietro in Vincoli), Alessandra Cubeddu (3^C Scuola Sec. San Pietro in Campiano).

    Per diffondere la lettura dei libri del Premio Strega e coinvolgere tutti gli alunni in questa sperienza, i docenti di lettere della Scuola Secondaria di San Pietro in Campiano hanno organizzato un torneo di lettura sui 5 libri finalisti, coinvolgendo tutte le classi. Si è svolto un vero e proprio torneo che ha visto la vittoria finale della classe 3^A. I giurati, dopo avere letto tutti i 5 libri finalisti, ed essersi confrontati tra di loro e con gli insegnanti, hanno espresso individualmente il loro voto: le loro preferenze si sono divise tra “The stone. La settima pietra”, “Le volpi del deserto” e “Come ho scritto un libro per caso”. Alcuni di loro hanno anche partecipato al concorso legato al Premio Strega, scrivendo una recensione del libro votato.

    La nostra scuola, che da sempre investe risorse e organizza progetti nell’ambito della lettura, ha vissuto questa esperienza come una vittoria, un grande traguardo che speriamo di potere replicare. Per noi la lettura riveste un ruolo fondamentale nella formazione degli alunni: è una ricchezza che va insegnata e a cui riteniamo sia importante dedicare forze e risorse. Leggere rappresenta un atto di “metamorfosi emotiva”, stimola la creatività, migliora la capacità di decodificare la realtà che ci circonda e permette di aprirsi al mondo.

    Come scrive A. Chambers “la qualità di una scuola può essere giudicata dalla determinazione con cui ritaglia tempo per la lettura e dalla convinzione con cui protegge questo tempo”.

                     Il Dirigente Scolastico
    Istituto Comprensivo San Pietro in Vincoli
                             Paola Falconi

     

        

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